Δημοτικό Διαμέρισμα Αιγινίου..ας μάθουμαι τον τόπο μας

Το ομώνυμο Δημοτικό Διαμέρισμα (με πληθυσμό 4.548 κατοίκους το 2001) αποτελείται από τρείς συνολικά οικισμούς: το Αιγίνιο (έδρα του Δημοτικού Διαμερίσματος), τον Καταχά και τη Μεγάλη Γέφυρα, η οποία έχει 268 κατοίκους. Υποδομή Στο Αιγίνιο υπάρχουν σήμερα τρία (3) νηπιαγωγεία, τρία (3) Δημοτικά Σχολεία (στο Αιγίνιο μεταφέρονται και πηγαίνουν στο Δημοτικό Σχολείο και παιδιά από τα γειτονικά χωριά Παλιάμπελα, Καταχά, Λιβάδι και Μεγάλη Γέφυρα). Βρίσκεται επίσης ένα Γυμνάσιο με κλειστό γυμναστήριο, Λύκειο ,ΤΕΕ, αστυνομικό τμήμα , Κέντρο Υγείας, υποκατάστημα της ΑΤΕ και της Εθνικής τράπεζας, Οικονομική Εφορία, υποκατάστημα ΙΚΑ, ΚΕΠ, Γραφείο Αγροτικής Ανάπτυξης, Γραφείο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και το Δημαρχείο. Υπάρχουν δύο ενορίες. (Παναγία- Κοίμηση της Θεοτόκου, για τους γηγενείς, τους Θράκες και τους Ακμπουναριώτες και του Αγίου Ανδρέα για τους Καβακλιώτες). Έχει και δύο παλαιούς ναούς που η αρχαιολογική υπηρεσία τους χαρακτήρισε διατηρητέα ιστορικά μνημεία και τους ανέλαβε υπό την εποπτεία της. Πρόκειται για το ναό Πέτρου και Παύλου, χρονολογημένο από το 1400 και το ναό του Αγίου Αθανασίου στο συνοικισμό των Καβακλιωτών που χρονολογείται από το 1600. Ο οικισμός του Αιγίνιο διασχίζεται απο την Παλιά εθνική οδό Αθηνών - Θεσσαλονίκης, Αλλα και από την κτηματική του περιοχή και σε απόσταση ενός (1) χιλιομέτρου από τον οικισμό διέρχεται και η Νέα εθνική οδός Αθηνών - Θεσσαλονίκης, όπου υπάρχει και οδικός κόμβος. Επίσης σε επαφή με τον οικισμό διέρχεται και η νέα διπλή σιδηροδρομική γραμμή με νέο σύγχρονο σιδηροδρομικό σταθμό που σήμερα εξυπηρετεί και τον προαστιακό σιδηρόδρομο με δρομολόγια από και προς Θεσσαλονίκη καθε ώρα περίπου. Το 1999 με την εφαρμογή του νομοσχεδίου "Καποδίστριας" η γειτονική κοινότητα του Καταχά υπάχθηκε διοικητικά στο Δήμο Αιγινίου.

Στο Αιγίνιο εκδίδεται και η τοπική εφημερίδα "Αιγινιώτικος Τύπος".

Κύρια ασχολία των κατοίκων είναι η γεωργία (βαμβάκι, καπνά, σιτηρά, φρούτα) και το εμπόριο. Το Υπουργείο Γεωργίας χαρακτήρισε την περιοχή αυτή ως την καταλληλότερη σε όλη την Ελλάδα για πρότυπες πειραματικές αγροτικές καλλιέργειες. Αθλητισμός Ηλεκτρονική Ιστοσελίδα Αιγινιακού στο Μπάσκετ:http://www.aiginiakosbc.blogspot.com Από αθλητική άποψη, αξίζει να σημειωθεί η ύπαρξη πολών σωματείων- συλλόγων. Πρόκειται για τα:

* Γυμναστικός Αθλητικός Σύλλογος "Αιγινιακός", με τμήματα ποδοσφαίρου και μπάσκετ. Στο ποδόσφαιρο, ο Αιγινιακός αγωνίζεται στην Α΄ κατηγορία του τοπικού πρωταθλήματος της Ε.Π.Σ. Πιερίας.
* Μορφωτικός και Αθλητικός Σύλλογος "Νίκη Αιγινίου" με τμήματα βόλεϊ
* Ορειβατικός Σύλλογος με τμήματα ορειβασίας,ορειβατικού σκι και αναρρίχησης.
* Αθλητικός σύλλογος "ΑΧΙΛΛΕΑΣ" με τμήματα στίβου και ενόργανης.
* Αθλητικός Σύλλογος "ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ" με τμήματα Παγκρατίου, καράτε και ζίου ζίτσου.
* Αθλητικός σύλλογος "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Καταχά με τμήμα ποδοσφαίρου.
Πολιτισμός και έθιμα Πολιτιστικοί σύλλογοι

Δραστηριοποιούνται δυο πολιτιστικοί σύλλογοι. Ο ένας των γηγενών και Θρακών, που ονομάζεται η "Δήμητρα" (ιδρύθηκε το 1966) και ο άλλος των "Ανατολικορωμυλιωτών". Υπάρχει επίσης ορειβατικός και αιμοδοτικός σύλλογος.

Στο χώρο αυτό κτίστηκε επιλεκτικά και λειτουργεί το ένα από τα περίπου εκατό Κέντρα Υγείας στην Ελλάδα.

Εμπροπανήγυρη Αιγινίου

Κάθε Σεπτέμβριο διεξάγεται στην κωμόπολη η ετήσια εμποροπανήγυρη, που θεωρείται από τις μεγαλύτερες στο είδος της στην Ελλάδα. Μάλιστα, προηγήθηκε χρονικά από την πανήγυρη της Κατερίνης, καθώς ξεκίνησε το 1926.

Αγιασμός αμπελώνων

Στις 1 Φεβρουαρίου εορτάζεται ο Άγιος Τρύφωνας και αναβιώνει η εορτή των αμπελουργών, με τον αγιασμό των αμπελώνων και κορυφώνεται με μουσικές και χορευτικές εκδηλώσεις στην πλατεία του Αγίου Ανδρέα. Στην ίδια πλατεία γίνονται πολιτιστικές εκδηλώσεις κάθε Σεπτέμβριο.

Κουρμπάνι

Κάθε άνοιξη γίνεται πανηγυρικός εορτασμός στο εξωκλήσι του Αγίου Γεωργίου και βορειοδυτικά στο εξωκλήσι της Ανάληψης στο Ξάπεφτο την ημέρα του εορτασμού του οι κτηνοτρόφοι σφάζουν ταμένα αρνιά στο όνομά του και προσφέρουν "κουρμπάνι" (μέρος από το σφάγιο) στους προσκυνητές του.

Θερινές εκδηλώσεις

Επίσης, στις 29 Ιουνίου αναβιώνει από το σύλλογο "Δήμητρα" η γιορτή των Αγίων Αποστόλων στο χώρο του παλαιού Βυζαντινού Ναού. Στις 15 Αυγούστου εορτάζεται ο Πολιτιστικός Αύγουστος. Απο το 2007 ξεκίνησε ο θεσμός του Φεστιβάλ Βόρειας Πιερίας. Πρόκειται για ένα φεστιβάλ μουσικής (2007-2008 παραδοσιακής μουσικής), που πραγματοποιείται με πρωτοβουλία του Δήμου Αιγινίου στο χώρο του Αγίου Γεωργίου συνήθως το πρώτο δεκαήμερο του Ιουλίου. Ιστορικά στοιχεία Η πρώην ονομασία του Αιγινίου ήταν Λιμπάνοβο, δεν υπάρχουν όμως στοιχεία για το τι μπορούσε να σημαίνει. Έπειτα από την εγκατάσταση και των προσφύγων το Υπουργείο Βορείου Ελλάδος μετονόμασε το Λιμπάνοβο σε Αιγίνιον κατά τον συνταξιούχο καθηγητή του γυμνασίου Κατερίνης κ. Αναγνωστόπουλο και το ιστορικό του βιβλίο "Πιερία" από την ομώνυμη πολιτειούλα στη θέση που είναι σήμερα το χωριό Ρυάκια της Πιερίας και που κατά τον 4ο περίπου αιώνα θεωρούνταν ένα σχετικά σημαντικό αστικό κέντρο. Το Αιγίνιο έλαβε μέρος στην Εθνική Αντίσταση και έδωσε θύματα απ’ όλους τους κατοίκους του. Ενώ οι Γερμανοί θεωρούσαν τον τόπο αυτό μεγάλης στρατηγικής σημασίας , καθώς η απόστασή του ήταν μόλις δύο χιλιόμετρα από τη μεγάλη σιδηροδρομική γέφυρα του Αλιάκμονα, έπειτα πιέσεις που άσκησαν επάνω του δεν προέβησαν σε εχθροπραξίες σε βάρος των κατοίκων, εκφοβισμούς και εκτελέσεις, όπως σε άλλα χωριά της Πιερίας.

Ο περιηγητής Νίκος Σχοινάς αναφέρει το Λιμπάνοβο, ως "τσιφλίκιον παρά τον Αλιάκμονα, κείμενον εις τους πρόποδας μικρού βουνού ή λόφων έχων 50 ως 60 οικογενείας οθωμανικάς και 60-70 χριστιανικάς, υποζύγια και τροφάς εν αφθονία, απέχει δε 1 ώραν της ακτής, ήτοι της σκάλας του Ελευθεροχωρίου" .

Ο Ζώτος Μολοσσός αναφέρει το Λιμπάνοβο ότι είχε 200 οικογένειες. .

Το Λιμπάνοβο σύμφωνα με πληροφορίες κατοίκων μεγάλων σε ηλικία σήμαινε "κρύα νερά". Ονομάστηκε έτσι κατά τη διάρκεια της τουρκοκρατίας. Τίποτα ωστόσο δεν είναι επιβεβαιωμένο από έγκυρη πηγή. Ιστοσελίδα του χωριού www.aiginio.info

Heavy metal

Το Heavy metal (πολλές φορές αναφέρεται ως metal) είναι είδος Ροκ μουσικής που αναπτύχθηκε στα τέλη της δεκαετίας του '60 και τις αρχές του '70.[1] Με ρίζες στα Μπλουζ και το ψυχεδελικό ροκ, οι μπάντες που το ανέπτυξαν δημιούργησαν ένα βαρύ ήχο εστιασμένο στην κιθάρα,μπασο και τα ντραμς, έχοντας ως χαρακτηριστικό την υψυλά ενισχυμένη παραμόρφωση στον ήχο της κιθάρας και τα γρήγορα σόλο. Ο οδηγός κριτικής Allmusic γράφει χαρακτηριστικά πως «από τις μυριάδες μορφές ροκ εντ ρολ, το Heavy Metal είναι το πιο ακραίο στην ένταση, αρρενωπότητα και θεατρικότητα».[2]

Το Heavy metal έχει οπαδούς σε όλο τον πλανήτη, ενώ οι πρώτες heavy metal μπάντες όπως οι Led Zeppelin και οι Black Sabbath προσελκύουν ένα ευρύτερο κοινό. Στα μέσα του '70 οι Judas Priest προχώρησαν την εξέλιξη του είδους αποβάλλοντας τα μπλουζ στοιχεία, το New Wave of British Heavy Metal (Νέο Κύμα του Βρετανικού Heavy Metal) ακολούθησε τον ίδιο δρόμο, δίνοντας στη μουσική μια αίσθηση punk rock και μεγάλη έμφαση στην ταχύτητα.

Το Heavy metal έγινε ευρέως γνωστό την δεκαετία του '80, οπότε αναπτύχθηκαν πολλά από τα γνωστά υποείδη του. Εναλλαγές πιο άγριες και ακραίες περιορίστηκαν στην Underground μουσική σκηνή, άλλες όπως το glam metal και το thrash metal απέκτησαν εμπορική επιτυχία. Σε λίγα χρόνια υποείδη όπως το nu metal διεύρυναν τα μουσικά όρια του είδους. by simos.....punk not death :)

ΑΝΗΛΙΚΟΙ Τα πίνουν σχεδόν… ανενόχλητοι!

Σύμφωνα με τις ισχύουσες νομοθετικές διατάξεις, σε ανήλικους κάτω των 17 ετών που δεν συνοδεύονται από τους γονείς ή τους κηδεμόνες τους δεν επιτρέπονται η είσοδος και η παραμονή σε κέντρα διασκέδασης και αμιγή μπαρ, καθώς και η κατανάλωση οινοπνευματωδών ποτών στα λοιπά δημόσια κέντρα. Οι παραβάτες, ιδιοκτήτες ή διευθυντές των εν λόγω καταστημάτων, διώκονται τόσο ποινικά όσο και διοικητικά. Επίσης για την αποτελεσματικότερη προστασία των ανηλίκων σχετικό προεδρικό διάταγμα προβλέπει μεταξύ άλλων ότι πρέπει σε εμφανές σημείο των εν λόγω καταστημάτων να έχουν αναρτηθεί ευανάγνωστες πινακίδες, στις οποίες να αναγράφεται η απαγόρευση εισόδου, παραμονής και κατανάλωσης οινοπνευματωδών ποτών σε άτομα κάτω των 17 ετών που δεν συνοδεύονται από γονείς ή κηδεμόνες.

Σε θέση μάχης οι μαθητές

Σε θέση μάχης οι μαθητές

Περίπου 90.000 είναι οι υποψήφιοι, οι οποίοι, μπαίνουν σήμερα στη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων, με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.

Αυτό το πρώτο μάθημα θεωρείται ιδιαίτερα σημαντικό από πολλούς υποψήφιους, αν και φέτος για πρώτη φορά μειώθηκαν οι βαθμοί για την έκθεση, που συμπεριλαμβάνεται στην εξέταση του μαθήματος. Η υψηλή, πάντως, βαθμολογία στο συγκεκριμένο μάθημα, εκτιμάται ως κλειδί για πολλές σχολές των Πανεπιστημίων.

Σημειώνεται ότι το υπουργείο Παιδείας λαμβάνει αυστηρά μέτρα για όλη τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων, προκειμένου να διασφαλιστεί το αδιάβλητο.

Ο υπουργός Παιδείας επισκέφθηκε το πρωί το εξεταστικό κέντρο, στο 1ο Λύκειο Μοσχάτου.

Στοπ" στο παράνομο "κατέβασμα" δεδομένων

"Στοπ" στο παράνομο "κατέβασμα" δεδομένων

Υιοθετήθηκε σήμερα οριστικά στη Γαλλία με την ψήφο της Γερουσίας το σχέδιο νόμου για το ίντερνετ, το οποίο προβλέπει τη διακοπή της πρόσβασης στο διαδίκτυο των ατόμων που "κατεβάζουν" παράνομα ταινίες και μουσική.

Οι γερουσιαστές ενέκριναν με πολύ μεγάλη πλειοψηφία, δηλαδή 189 ψήφους υπέρ έναντι 14 κατά, το σχέδιο αυτό νόμου το οποίο είχε υιοθετηθεί χθες, Τρίτη, από την Εθνοσυνέλευση.

Η Γαλλία γίνεται έτσι η πρώτη χώρα στην Ευρώπη που εφαρμόζει δια νόμου τη διακοπή της πρόσβασης στο ίντερνετ για αυτούς που "κατεβάζουν" παράνομα πολιτιστικά προϊόντα. Η διακοπή της πρόσβασης στο διαδίκτυο θα εφαρμόζεται σε περιπτώσεις υποτροπής μετά την αποστολή προειδοποιητικών ηλεκτρονικών μηνυμάτων.

Μέχρι σήμερα δεν υπάρχει συγκεκριμένη ευρωπαϊκή νομοθεσία για την καταπολέμηση της ηλεκτρονικής πειρατείας πολιτιστικών προϊόντων, παρά μόνον ισχύει μια γενική υποχρέωση για τα κράτη μέλη να διασφαλίζουν την προστασία των δικαιωμάτων των δημιουργών, οποιοδήποτε μέσο κι αν χρησιμοποιείται για την αντιγραφή του έργου τους.

Υπέρ του σχεδίου νόμου ψήφισε σήμερα στη γαλλική Γερουσία η πλειοψηφία του κυβερνώντος UMP και των κεντρώων συμμάχων του, ενώ τα αντιπολιτευόμενα PCF και PS επέλεξαν να μην πάρουν μέρος στην ψηφοφορία.

Πριν από έναν μήνα και προς έκπληξιν όλων το νομοσχέδιο αυτό είχε απορριφθεί από την Εθνοσυνέλευση, απ'όπου απουσίαζε η πλειοψηφία των βουλευτών.

Ο γάλλος πρόεδρος Νικολά Σαρκοζί είχε σπεύσει τότε να καταδικάσει τις "φαιδρές μηχανορραφίες" της αντιπολίτευσης και είχε επαναδιατυπώσει την πρόθεσή του να υιοθετηθεί το κείμενο, το οποίο έχει πυροδοτήσει μια έντονη συζήτηση στη Γαλλία γύρω από το θέμα των πνευματικών δικαιωμάτων των δημιουργών και την πρόσβαση σε πολιτιστικά προϊόντα στο ίντερνετ.

Σύμφωνα με τους επικριτές του, οι οποίοι προέρχονται και από τους κόλπους της κυβερνητικής πλειοψηφίας, ο νόμος αυτός θα καταφέρει επίθεση στις ελευθερίες και στην προσωπική ζωή και δεν θα φέρει κανένα επιπρόσθετο εισόδημα στους καλλιτέχνες.

Το Σοσιαλιστικό Κόμμα γνωστοποίησε εξάλλου την πρόθεσή του να προσφύγει στο Συνταγματικό Δικαστήριο, το οποίο μπορεί να ακυρώσει το σύνολο ή μέρος του κειμένου.

Η ευρωπαία επίτροπος που είναι αρμόδια για τις νέες τεχνολογίες Βίβιαν Ρέντινγκ δήλωσε σήμερα ότι δεν βλέπει τίποτε στο γαλλικό σχέδιο νόμου που να έρχεται σε αντίθεση με το ευρωπαϊκό κοινοτικό δίκαιο, ακόμη κι αν αυτό τη δυσαρεστεί "πολιτικά".

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο εξέφρασε εξάλλου την περασμένη εβδομάδα την αντίθεσή του στο γαλλικό σχέδιο νόμου, υιοθετώντας τροπολογία βάσει της οποίας τα θεμελιώδη δικαιώματα των χρηστών του ίντερνετ δεν μπορούν να περιοριστούν "χωρίς προηγούμενη απόφαση των δικαστικών αρχών".

Βάσει του γαλλικού σχεδίου νόμου, οι αποφάσεις για την επιβολή κυρώσεων λαμβάνονται από διοικητική αρχή.

Εξετάσεις.....άγχος........

Εξετάσεις



Όταν είναι εξεταστική περίοδος, η ένταση και μερικές φορές το άγχος κορυφώνονται. Είναι λοιπόν χρήσιμο να γνωρίζουμε κάποια βασικά πράγματα ώστε να μπορούμε να διανύουμε αυτή την περίοδο όσο πιο παραγωγικά - αλλά ταυτόχρονα και ήρεμα – γίνεται.



Πρώτον: Το άγχος είναι αντιπαραγωγικό. Αν όταν έχεις εξετάσεις αγχώνεσαι, μάλλον αδικείς τον εαυτό σου και αποδίδεις λιγότερο από όσα αξίζεις. Και αυτό, διότι το άγχος έχει την ιδιότητα να θολώνει το νου του ανθρώπου ώστε να μη μπορεί να σκεφτεί ούτε γρήγορα, ούτε καθαρά. Αν έχεις άγχος στις εξεταστικές περιόδους, σε ενθαρρύνουμε να προσπαθήσεις να το κατανικήσεις.



Δεύτερον, βοηθά πολύ αν έχεις ισορροπημένο πρόγραμμα. Είναι πειρασμός, σε εξεταστικές περιόδους, να παραμελήσει κάποιος τον ύπνο, την κίνηση (γυμναστική, περπάτημα κτλ.), ακόμη και τη διατροφή. Έτσι όμως αδυνατίζει τόσο το σώμα όσο και ο νους του ανθρώπου, με αποτέλεσμα να μη μπορεί να αντεπεξέλθει στις απαιτήσεις της εξεταστικής περιόδου. Πιο συγκεκριμένα, είναι καλό να γίνεται ένα διάλειμμα 5-10 λεπτών κάθε ώρα, με ένα μεγαλύτερο διάλειμμα 30 λεπτών κάθε τρεις ώρες. Όσον αφορά τον ύπνο – χρειάζονται τουλάχιστον 8 ώρες ανά εικοσιτετράωρο. Με το φαγητό χρειάζεται προσοχή, διότι υπάρχει κίνδυνος τόσο από την έλλειψη όσο και από την υπερβολή. Μεγάλες ποσότητες κρεάτων και γαλακτερών μάλλον θολώνουν το νου, ενώ μια ισορροπημένη διατροφή που περιλαμβάνει ψάρι, φρούτα και λαχανικά, τονώνει τη διάνοια. Αυτός που προγραμματίζει διαλείμματα για ξεκούραση και καλή διατροφή παράλληλα με το διάβασμα, τελικά αποδίδει καλύτερα στις εξετάσεις αν και διάβασε σχετικά λιγότερες ώρες σε σύγκριση με αυτόν που ξενυχτούσε κάθε βράδυ κολλημένος στο θρανίο του.



Τρίτον, είναι καλό να μάθεις να αξιοποιείς τις πρωινές ώρες: Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν ιδιαίτερη διαύγεια τις πρώτες ώρες μετά από το ξύπνημα, όταν είναι ξεκούραστοι, και άρα αυτές οι ώρες είναι μια χρυσή ευκαιρία για να καλύψεις ύλη. Πέραν τούτου, είναι επίσης γνωστό πως ό,τι κάνουμε το πρωί μόλις ξυπνήσουμε, αυτό το κάνουμε έπειτα με περισσότερη ευκολία και προθυμία καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας: Κατά κάποιο τρόπο, ο νους μας εθίζεται στο συγκεκριμένο αντικείμενο ώστε έπειτα να το αναζητά από μόνος του.



Τέταρτον, μην προσπαθήσεις να καλύψεις ύλη τις τελευταίες λίγες ώρες πριν την εξέταση. Μάλλον να συγχυστείς και πρόωρα να κουραστείς έχεις, παρά να ωφεληθείς. Καλύτερα είναι να φροντίσεις ώστε να τελειώσεις τη γενική επανάληψη τουλάχιστον δύο μέρες πριν την εξέταση, ώστε την παραμονή να μπορέσεις να κάνεις μια πολύ σύντομη επισκόπηση ολόκληρης της ύλης - επισκόπηση που να διαρκέσει περίπου δύο ώρες μόνο. Αυτό θα σε βοηθήσει να οργανώσεις στη μνήμη σου όσα έχεις μάθει, ώστε την ώρα της εξέτασης να μπορείς να τα ανακαλέσεις γρήγορα και αποτελεσματικά. Το δε πρωί της εξέτασης, καλύτερα είναι να μην ανοίξεις καθόλου τα βιβλία σου: Ξύπνα ήρεμα, μη βάλεις καμία σκέψη στο νου σου – ούτε για την ύλη, ούτε για τις συνέπειες τυχόν επιτυχίας ή αποτυχίας – και πήγαινε ξεκούραστος στην αίθουσα, με τις πνευματικές σου δυνάμεις ακέραιες. Αν το μάθημα που θα δώσεις είναι απογευματινό, τότε μπορείς αν θέλεις να κάνεις μια πολύ σύντομη επισκόπηση μόλις ξυπνήσεις, μετά όμως να κλείσεις τα βιβλία σου, και να κάνεις κάτι που σε ξεκουράζει (π.χ. περίπατο) μέχρι την ώρα της εξέτασης.



Αν φροντίσεις να τηρήσεις τις πιο πάνω ισορροπίες, και ταυτόχρονα έχεις καλύψει έγκαιρα και εις βάθος την ύλη του μαθήματος, πιστεύουμε ότι δε θα δυσκολευτείς ιδιαίτερα να περάσεις οποιοδήποτε μάθημα. Σου ευχόμαστε, λοιπόν, καλή επιτυχία.

ΑΕΚ-Λάρισα 3-2

ΑΕΚ-Λάρισα 3-2
Παρά το γεγονός ότι βρέθηκε δύο φορές πίσω στο σκορ, η ΑΕΚ επικράτησε με 3-2 της Λάρισας στο ΟΑΚΑ και πήρε τρεις πολύτιμους βαθμούς στο κυνήγι της πρώτης θέσης στα πλέι-οφ. Παυλής (14'), Μαντούκα (40') και Μπλάνκο (79' πεν.) οι σκόρερ της "Ένωσης", Πάρα (9') και Ίλιτς (24') τα γκολ των "βυσσινί".


Μετά τη νίκη του Παναθηναϊκού επί του ΠΑΟΚ στην Τούμπα, ΑΕΚ και Λάρισα γνώριζαν εκ προοιμίου πως μόνο νικηφόρο αποτέλεσμα θα τους έδινε την ευκαιρία να κρατήσουν επαφή με την κορυφή της ειδικής βαθμολογίας των πλέι-οφ.

Οι "βυσσινί" μπήκαν πιο δυνατά στον αγωνιστικό χώρο και κυκλοφορούσαν την μπάλα με μεγαλύτερη ευκολία σε σχέση με τους γηπεδούχους που έμοιαζαν μπλοκαρισμένοι και χωρίς φαντασία στο παιχνίδι τους.

Η υπεροχή της Λάρισας καρποφόρησε πριν συμπληρωθεί το πρώτο δεκάλεπτο της αναμέτρησης. Ο αρνητικός Ενσιαμπαμφούμου ξεχάστηκε με συνέπεια να καλύπτει όλους τους αμυντικούς της Λάρισας, ο Ίλιτς τροφοδότησε τον Πάρα, ο οποίος από πλάγια θέση έστειλε την μπάλα στο βάθος της εστίας του Σάχα.

Η αντίδραση της ΑΕΚ ήταν άμεση. Πέντε λεπτά αργότερα, ο Παυλής έκανε μια όμορφη ατομική ενέργεια, σούταρε από μακρινή απόσταση, αλλά ο Κοτσώλης έπεσε και απομάκρυνε. Ο Μπλάνκο πήρε το "ριμπάουντ", έβγαλε τη σέντρα στην καρδιά της μεγάλης περιοχής και ο Παυλής με κεφαλιά έφερε το ματς στα ίσια.

Ο αγώνας είχε καθ' όλη τη διάρκεια του πρώτου ημιχρόνου πολύ καλό ρυθμό, με τη Λάρισα πάντως εξακολουθεί και μετά τα δύο τέρματα να κυκλοφορεί την μπάλα με μεγαλύτερη ευκολία.

Στο 24ο λεπτό η ΑΕΛ πήρε εκ νέου το προβάδισμα, όταν μετά από φάση διαρκείας ο Σαρμιέντο σούταρε, η μπάλα χτύπησε στο δοκάρι και στην επαναφορά ο Ίλιτς έκανε με σουτ του 1-2.

Αυτό το τέρμα φάνηκε να "ξύπνησε" τους ποδοσφαιριστές του Μπάγεβιτς που εν συνεχεία ανέβασαν στροφές και κατάφεραν να ισοφαρίσουν πέντε λεπτά πριν τη λήξη του πρώτου μέρους, όταν ο Μαντούκα με συρτό σουτ σουτ έστειλε την μπάλα στα δίχτυα του Κοτσώλη.

Όπως ήταν φυσικό, ο αγώνας στην επανάληψη δεν είχε τον ίδιο δαιμονισμένο ρυθμό, με τις ευκαιρίες των δύο ομάδων να μετριούνται στα δάχτυλα του ενός χεριού. Η ΑΕΚ ήταν αυτή που έδειχνε να έχει τα ηνία του αγώνα, όμως οι διάδρομοι που άφηναν οι παίκτες του Ουζουνίδη ήταν ελάχιστοι.

Η φάση που έμελλε να κρίνει τον αγώνα έλαβε χώρα στο 78ο λεπτό. Ο Μαντούκα έβγαλε τη σέντρα από τα αριστερά, ο Νταμπίζας πήρε καθαρά την μπάλα με το χέρι και ο Κουκουλάκης έδειξε χωρίς δεύτερη σκέψη την άσπρη βούλα. Ο Μπλάνκο δεν αστόχησε, δίνοντας για πρώτη φορά στον αγώνα το προβάδισμα στην ομάδα του.

Μέχρι το τέλος η ΑΕΚ ήταν αυτή που είχε τις ευκαιρίες πρώτα με τον Εντίνιο και στη συνέχεια με το Σκόκο να πετύχει και τέταρτο τέρμα, κάτι που όμως που δε συνέβη, με συνέπεια το 3-2 να είναι και το τελικό σκορ...

Play by Play

82° Αντεπίθεση της ΑΕΚ με τον Εντίνιο να μην τελειώνει εύστοχα τη φάση, αφού ο Κοτσώλης απέκρουσε σωτήρια.

79° ΓΚΟΟΟΛ!!! Εύστοχη εκτέλεση από τον Μπλάνκο και 3-2!

78° Καθαρό χέρι του Νταμπίζα μέσα στην περιοχή, ο Κουκουλάκης σφυρίζει πέναλτι.

47° Καλοτραβηγμένο σουτ του Σκόκο από τη γραμμή της περιοχής περνά λίγο άουτ.

45° +1 Η Λάρισα βγαίνει στην κόντρα, ο Γιαννακόπουλος δίνει στον Μετίν που σουτάρει, αλλά ο Σάχα σώζει την ομάδα του μπλοκάροντας.

40° ΓΚΟΟΟΛ!!! Συρτό σουτ του Μαντούκα έξω από την περιοχή, η μπάλα στα δίχτυα του Κοτσώλη!

30° Σουτ του Μετίν από το ύψος της μεγάλης περιοχής, λίγα εκατοστά δίπλα από το αριστερό κάθετο δοκάρι του Σάχα.

24° ΓΚΟΟΟΛ!!! Φάση διαρκείας στα καρέ του Σάχα, ο Ίλιτς γίνεται κάτοχος της μπάλας και με σουτ δίνει εκ νέου το προβάδισμα στους φιλοξενούμενους!

20° Φάουλ του Μετίν από πολύ μακριά, ο Τούρκος δε βρίσκει στόχο.

18° Ατομική ενέργεια του Μπλάνκο που μπαίνει στην περιοχή και σουτάρει, ο Κοτσώλης πέφτει και μπλοκάρει.

14° ΓΚΟΟΟΛ!!! Δυνατό σουτ του Παυλή, ο Κοτσώλης αποκρούει, η μπάλα φτάνει στον Μπλάνκο που βγάζει την σέντρα, ο Παυλής παίρνει την κεφαλιά και ισοφαρίζει!

9° ΓΚΟΟΟΛ!!! Πάσα του Ίλιτς για τον Πάρα, ο Αργεντίνος με διαγώνιο σουτ ανοίγει το σκορ για την Λάρισα!

7° Εκτέλεση φάουλ του Σκόκο από καλή θέση, η μπάλα πολύ ψηλά άουτ.

5° Μακρινό σουτ του Σαριμέντο περνά αρκετά μέτρα άουτ.

2° Γκολ του Μπλάνκο με κεφαλιά ακυρώνεται μάλλον ορθά ως οφσάιντ.

Οι συνθέσεις των ομάδων:

ΑΕΚ (Ντούσαν Μπάγεβιτς): Σάχα, Ενσιαμπαμφούμου (46' Γεωργέας), Αλβες, Μαϊστόροβιτς, Αλεξόπουλος, Ενσαλίβα, Καφές, Μαντούκα (85' Ταχτσίδης), Σκόκο, Παυλής (66' Εντίνιο), Μπλάνκο

Λάρισα (Μαρίνος Ουζουνίδης): Κοτσόλης, Βενετίδης, Κώτσιος, Νταμπίζας, Βέμπερ, Ιγκλέσιας, Σαρμιέντο (80' Τσίγκας), Ίλιτς, Γιαννακόπουλος (76' Κυριάκος), Πάρα, Μετίν (69' Γκουέλα)

Διδακτικές Προτάσεις στη σελίδα "Από τη Θεωρία στην πράξη"

Διαβάστε το άρθρο του Βλάση Αγτζίδη Μικρά Ασία και αμφισβήτηση της Ιστορίας -Η δυσκολία του επίσημου ελληνικού κράτους και της ιστοριογραφίας να αντιμετωπίσει τη γενοκτονία εις βάρος των ελληνικών πληθυσμών. Καθημερινή 16/9/2001



Β ΄παγκόσμιος πόλεμος- Ολοκαύτωμα. Ο 2Οος αιώνας ανήκει στον Hitler. Όπως αναφέρει ο Ροζενμπάουμ, στην εξαίρετη μονογραφία του Ερμηνεύοντας τον Χίτλερ: "...στον αιώνα των άκρων κανείς άλλος δεν απασχόλησε τόσο την ανθρωπότητα και δεν κυριάρχησε στη συνείδησή της όσο το πρόσωπο που τα δώδεκα χρόνια διακυβέρνησης του υπήρξαν μια αποκαλυψιακή έκρηξη κυνικής διεστραμμένης βίας και αφάνταστης απανθρωπιάς. Η παρουσία του στην Ιστορία είναι ένα βαθύ και διαρκές τραύμα. Τι ιδιαίτερο συνέβη και μία πολιτισμένη κοινωνία ηλεκτρίστηκε από αυτόν και βυθίστηκε σε άβυσσο απίστευτης βαρβαρότητας;" Στην προτεινόμενη διδακτική δραστηριότητα δίνεται η ευκαιρία να διερευνήσουμε, με τη γλώσσα των αριθμών, θέματα ηθικής της ανθρώπινης συμπεριφοράς, καθώς εξάγουμε ιστορικά συμπεράσματα για τις επιπτώσεις του πολέμου στον πληθυσμό κάθε χώρας και στον οικονομικό τομέα. Το λογισμικό excel προσφέρεται τόσο για το χειρισμό των στατιστικών πινάκων, ώστε να εξάγουμε έγκυρα συμπεράσματα, όσο και για τη γραφική απεικόνιση των διαγραμμάτων, ώστε να σχηματίζουμε καθαρή εικόνα των δεδομένων μας. Αξιοποιώντας τις πηγές του διαδικτύου, οδηγούμε τους μαθητές σε μια απλή διαπίστωση: πίσω από τις στατιστικές βρίσκονται απλοί καθημερινοί άνθρωποι που είδαν τις ζωές τους να καταστρέφονται.

Η 19 Μαΐου έχει καθορισθεί ως η ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού.

.....19 Μαϊου του 1919 και στα 38α γενέθλια του ο Μουσταφά Κεμάλ, ο επονομαζόμενος από το λαό του Ατατούρκ , αποβιβάζεται στη Σαμψούντα όπου και οργανώνει τη δεύτερη φάση της Γενοκτονίας του Ποντιακού πληθυσμού των παραλίων του Ευξείνου Πόντου. Τα μέτρα εξοντώσεως συνεχίστηκαν μέχρι την υπογραφή της Συνθήκη της Λωζάννης στις 30 Ιανουαρίου 1923 και την ανταλλαγή των πληθυσμών. Στο ενδιάμεσο, χιλιάδες αθώοι έχασαν με τρόπο άδικο και απάνθρωπο τη ζωή τους. Μέχρι σήμερα η Τουρκία, αρνείται να παραδεχθεί το έγκλημα του Ξεριζωμού και της Γενοκτονίας των Χριστιανικών λαών που ζούσαν στα εδάφη της. ......................................................................................Mετά βαθυτάτης συγκινήσεως οι συγγραφείς και καλλιτέχναι της Eλλάδος απευθύνονται προς τους διανοουμένους του πεπολιτισμένου κόσμου όπως γνωστοποιήσουν εις αυτούς την τραγωδίαν χιλιάδων οικογενειών του Eλληνικού Πόντου.

Ξηρά, εξηκριβωμένα και αναμφισβήτητα τα γεγονότα είναι τα εξής: Oι Tούρκοι ε φ ό ν ε υ σ α ν όλους ανεξαιρέτως τους κατοίκους της πόλεως Mερζιφούντος, αφού την ελεηλάτησαν και την επυρπόλησαν.

Tους προσπαθήσαντας να διασωθούν ε τ υ φ έ κ ι σ α ν και ε θ α ν ά τ ω σ α ν καταλαβόντες τας διόδους.

Mετετόπισαν όλον τον άρρενα πληθυσμόν των πόλεων Tριπόλεως, Kερασούντος, Oρδούς, Oινόης, Aμισού και Πάφρας και καθ' οδόν κ α τ έ σ φ α ξ α ν τους πλείστους εξ αυτών. Έκλεισαν εντός του ναού του χωρίου Έλεζλη εν Σουλού-Tερέ 535 Έλληνας και τους κατέσφαξαν διασωθέντων μόνον τεσσάρων.

Πρώτους έσφαξαν 7 ιερείς διά πελέκεως προ της θύρας του ναού. A π η γ χ ό ν ι σ α ν εν Aμασεία 168 προκρίτους Aμισού και Πάφρας.

E β ί α σ α ν όλας ανεξαιρέτως τας γυναίκας, τας παρθένους και τα παιδία των άνω πόλεων, τας ωραιοτέρας δε παρθένους και νέους έκλεισαν εις τα χαρέμια.

Πλείστα βρέφη εφόνευσαν, σ φ ε ν δ ο ν ί ζ ο ν τ ε ς αυτά κατά των τοίχων.

Oι υπογεγραμμένοι θέτουσι τα ανωτέρω υπ' όψιν των διανοουμένων της Eυρώπης και της Aμερικής θεωρούντες ότι όχι μόνον τα γεγονότα ταύτα αλλά και η α ν ο χ ή αυτών αποτελεί πένθος της ανθρωπότητος.


Aθήναι, 22 Nοεμβρίου 1921.


Άννινος X., Aυγέρης M., Bλαχογιάννης I., Bώκος Γερ., Γρυπάρης I., Δούζας A., Δροσίνης Γ., Zάχος A., Θεοδωροπούλου Aύρα, Θεοτόκης K., Iακωβίδης Γ., Kαζαντζάκης N., Kαζαντζάκη Γαλ., Kαμπάνης Aρ., Kαμπούρογλους Δ., Kαρολίδης Π., Kόκκινος Δ., Kορομηλάς Γ., Mαλακάσης M., Mαλέας K., Mένανδρος Σ., Nικολούδης Θ., Nιρβάνας Π., Ξενόπουλος Γρ., Παλαμάς K., Παπαντωνίου Z., Παράσχος K., Πασαγιάννης K., Πολίτης Φ., Πωπ Γ., Σικελιανός Άγγ., Σκίπης Σ., Στρατήγης Γ., Tαγκόπουλος Δ.., Tσοκόπουλος Γ., Φυλλύρας P., Xατζιδάκις Γ., Xατζόπουλος Δ., Xορν Π., Σβορώνος I.

O γύρος του κόσμου με 28.200 παπάκια

Tα γνωστά πλαστικά παπάκια που έχουν επιπλεύσει στις μπανιέρες εκατομμυρίων παιδιών, τουλάχιστον του ανεπτυγμένου κόσμου, επιστρατεύονται από τη NASA στη μάχη κατά της παγκόσμιας ανόδου της θερμοκρασίας, εξαιτίας του φαινομένου του θερμοκηπίου. Mετά από πολύχρονες έρευνες, ένας επιστήμονας της NASA, ο οποίος έχει συμμετάσχει και στην αποστολή ενός ρομποτικού οχήματος στον Άρη, ολοκλήρωσε την έρευνά του που επικεντρώθηκε σε μια συσκευή που μπορεί να μετρήσει πόσο γρήγορα λιώνουν οι παγετώνες της Γροιλανδίας.

Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα τα αγαπημένα των παιδιών επιπλέοντα λαστιχένια παπάκια θα είναι οι συσκευές που θα αποτελέσουν την πυραμίδα της περιβαλλοντικής ερευνητικής τεχνολογίας, που, μάλιστα θεωρούνται ιδανικές για να αντέξουν σε συνθήκες θερμοκρασίας υπό το μηδέν και σε ωκεάνια ρεύματα τόσο ισχυρά που συγκρίνονται με την ισχύ της πτώσης των νερών στους καταρράκτες του Nιαγάρα. Eπιπλέον, μπορούν να αντέξουν ακόμη κι όταν παγιδευτούν χιλιόμετρα κάτω από τις μεγάλους όγκους των πάγων.

Tο πρωτότυπο περιβαλλοντικό πρόγραμμα θα έχει σχεδόν μηδενικό κόστος, αφού αντίθετα από τις πολλών δισεκατομμυρίων δολαρίων εφευρέσεις της NASA, το κάθε παπάκι κοστίζει μόλις 2 δολάρια. H ιδέα να χρησιμοποιηθούν τα παιχνίδια της μπανιέρας για την έρευνα των παγετώνων ανήκει στον Aλμπέρτο Mπεχάρ, έναν επιστήμονα εξειδικευμένο στους πυραυλοφορείς και ενός παγκόσμιου φορέα στη διαστημική ρομποτική που λειτουργεί στο Jet Propulsion Laboratory που βρίσκεται κοντά στο Λος Άντζελες.


Προβληματισμένος επί χρόνια σε σχέση με τις ακριβείς αιτίες που προκαλούν το λιώσιμο των παγετώνων στη Γροιλανδία, ο Mπεχάρ εστίασε μέχρι σήμερα την έρευνά του στον παγετώνα Tζέικομπσον που θεωρείται πιθανή πηγή του παγόβουνου που εικάζεται ότι βύθισε τον Tιτανικό το 1912.

Όταν οι παγετώνες ξεχύνονται σαν θάλασσα, κινούνται με μια ταχύτητα μέχρι και 100 φορές μεγαλύτερη από τη συνηθισμένη ταχύτητά τους. Oι επιστήμονες θεωρούν ότι αυτή η ορμητική κίνηση των παγετώνων μπορεί να προκαλείται από το νερό του πάγου που λιώνει στην κορυφή τους το οποίο ρέει μέσα σε κυλινδρικές τρύπες και, τελικά, φθάνει στη βάση του, όπου ενεργεί ως λιπαντικό, επιταχύνοντας τη μετακίνηση του παγετώνα προς την ακτή.

Tον περασμένο Aύγουστο, ο Δρ Mπεχάρ πέταξε στον παγετώνα Tζέικομπσον και προσγειώθηκε κοντά σε μια από τις κυλινδρικές τρύπες, γνωστές ως «Mούλινς». Σε μια από αυτές έριξε 90 λαστιχένια παπάκια, στο καθένα από τα οποία αναγράφονται οι λέξεις «επιστημονικό πείραμα» και «ανταπόδοση» σε τρεις γλώσσες, μαζί με μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Eάν τα παπάκια εντοπιστούν κάποτε θα πουν στο Δρ Mπεχάρ τι ακριβώς συμβαίνει στο νερό που λιώνει από τον παγετώνα, γεγονός που θα του επιτρέψει να προβλέψει ακριβώς πώς μια καταστροφική τήξη ενός παγετώνα θα είχε επιπτώσεις στα επίπεδα των ωκεανών.

O Δρ Mπεχάρ ελπίζει ότι τα παπάκια θα εντοπιστούν και θα συλλεχθούν από κάποιο αλιευτικό σκάφος περίπου 48 χιλιόμετρα μακρύτερα στον κόλπο Nτίσκο, κοντά στην πόλη Iλιούλισατ της Γροιλανδίας. Mαζί με τα παπάκια ο ερευνητής έριξε και μια συσκευή στο μέγεθος μιας ποδοσφαιρικής μπάλας εξοπλισμένη με μια συσκευή αποστολής σημάτων GPS, έναν μετρητή θερμοκρασίας και ένα επιταχυνσόμετρο, προκειμένου να λάβει ακόμα περισσότερες αναλυτικές πληροφορίες για τα «σπλάχνα» του παγετώνα.

H έρευνά του θεωρείται αναμφισβήτητα κρίσιμη για την επιβίωση του σύγχρονου πολιτισμού, δεδομένου ότι οι πάγοι των παγετώνων αντιπροσωπεύουν τη μεγαλύτερη δεξαμενή φρέσκου νερού στη γη. Eπιπλέον, εάν ποτέ λιώσουν εντελώς τα 2,2 εκατομμύρια τετραγωνικά μίλια των πάγων της Γροιλανδίας, οι στάθμες της θάλασσας θα ανέλθουν κατ’ εκτίμηση κατά 7,3 μέτρα, καταστρέφοντας πόλεις όπως το Λονδίνο και η Nέα Yόρκη.

Tο παπάκι της βασίλισσας έχει και κορώνα...

Πως ένας σοβαρός επιστήμονας της NASA αποφάσισε να επιστρατεύσει έναν μικρό στόλο λαστιχένιων παπιών για να μελετήσει την κλιματική αλλαγή; Mήπως τον έπιασε κρίση παλιμπαιδισμού; Kαι βέβαια όχι! H έμπνευση του Δρ Mπεχάρ προήλθε αρχικά από ένα ναυτικό ατύχημα που σημειώθηκε το 1992 κατά το οποίο στη διάρκεια μιας σφοδρής τρικυμίας έπεσαν στη θάλασσα από ένα κινέζικο πλοίο κάργκο 28.200 πλαστικά παπάκια, τα οποία στην κυριολεξία έκαναν δια της θαλάσσιας οδού τον γύρο του κόσμου. Eκτοτε, την πορεία τους παρακολουθούν και καταγράφουν με μεγάλο ενδιαφέρον οι ωκεανολόγοι, που διερευνούν τις αλλαγές των θαλάσσιων ρευμάτων.

Eπειδή τα παπάκια ήταν μαρκαρισμένα με έναν μοναδικό κώδικα κατασκευής, έγινε εφικτό να αξιοποιηθούν από τους επιστήμονες για να μελετήσουν τα μέχρι πρότινος άγνωστα ωκεάνια ρεύματα. Tο 2003 ένα από τα παπάκια εμφανίστηκε στη Σκωτία. «Mπορεί να πάρει κάποιο χρόνο έως ότου κάποιος εντοπίσει κάποιο από τα παπάκια και αποφασίσει να μας στείλει ένα ηλεκτρονικό μήνυμα.

Aυτές οι περιοχές είναι αρκετά μακρινές. Δεν υπάρχουν άνθρωποι που να τριγυρνούν εκεί» παραδέχεται ο Δρ Mπεχάρ. Για την ιστορία, αξίζει να σημειωθεί ότι τα πρώτα λαστιχένια παπάκια κατασκευάστηκαν το 1880. Hταν κατασκευασμένα από σκληρό λάστιχο, ενώ ο ήχος που βγάζουν προστέθηκε αργότερα. Tον Iούλιο του 2006 απελευθερώθηκαν 20.000 πλαστικά παπάκια στον Tάμεση για έναν αγώνα.

H παλίρροια έβγαλε ένα μεγάλο αριθμό από αυτά έξω από τη διαδρομή, αλλά ο νικητής ολοκλήρωσε τον αγώνα σε μισή ώρα. Tο 2001 η βρετανική εφημερίδα «The Sun» υποστήριξε ότι η βασίλισσα είχε ένα λαστιχένιο παπάκι με μια κορώνα στην μπανιέρα της, γεγονός που ανέβασε τις πωλήσεις τους στη Mεγάλη Bρετανία κατά 80%!

Tέλος το κάπνισμα

Tέλος το κάπνισμα! Τι ισχύει;

Από 1η Ιουλίου αγαπητοί μας φίλοι θα απαγορεύεται το κάπνισμα σε όλα τα καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος, στα μέσα μεταφοράς, σε αθλητικές εγκαταστάσεις, ιδιωτικούς χώρους εργασίας, σε κάθε κλειστό χώρο αναμονής, ακόμη και στα νυχτερινά κέντρα διασκέδασης. Αν τελικά μείνουμε πιστοί σε αυτά ο δεκάλογος είναι:

1. Απαγορεύεται η πώληση προϊόντων καπνού σε ανηλίκους
2. Απαγορεύεται το κάπνισμα σε όλους τους κλειστούς δημόσιους χώρους
3. Απαγορεύεται το κάπνισμα σε όλα τα καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος, στα μέσα μεταφοράς, σε αθλητικές εγκαταστάσεις, ιδιωτικούς χώρους εργασίας, σε κάθε κλειστό χώρο αναμονής, ακόμη και στα νυχτερινά κέντρα διασκέδασης
4. Διαμορφώνονται χώροι καπνιστών με ειδικές προδιαγραφές εξαερισμού
5. Καταστήματα έως 70 τ.μ. μπορούν να χαρακτηριστούν αποκλειστικά για καπνίζοντες
6. Συστήνεται Ειδική Υπηρεσία Προστασίας Ανηλίκων από τον καπνό και το αλκοόλ
7. Προβλέπονται πρόστιμα από 1.000 ως και 20.000 ευρώ για τους παραβάτες
8. Απαγορεύεται η είσοδος ανηλίκων σε μπαρ και κλαμπ
9. 80.000 ιδιοκτήτες καταστημάτων υγειονομικού ενδιαφέροντος ενημερώνονται για τα μέτρα
10. Ιδρύεται τηλεφωνική γραμμή βοήθειας για τη διακοπή του καπνίσματος.

Ε.Π.Σ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ επιτροπή παρατηρητών

Οταν κάνεις καλά την δουλειά σου..........

Εξιχνιάστηκε δολοφονία 23χρονου στην Κατερίνη

Εξιχνιάστηκε η δολοφονία 23χρονου στην Κατερίνη, τον οποίο είχαν εγκαταλείψει οι δράστες, βαρύτατα τραυματισμένο, στο Γενικό Νομαρχιακό Νοσοκομείο Κατερίνης. Ο νεαρός είχε μαχαιρωθεί στο στήθος και παρά τις τις προσπάθειες των γιατρών υπέκυψε στα τραύματά του.

Από την προανάκριση προέκυψε ότι τον 23χρονο μαχαίρωσε 20χρονη αλλοδαπή μέσα στο αυτοκίνητο 28χρονου φίλου της, έπειτα από καυγά εξαιτίας προσωπικών διαφορών. Αμφότεροι συνελήφθησαν και με τη σχηματισθείσα σε βάρος τους δικογραφία θα οδηγηθούν στον εισαγγελέα Κατερίνης.

Όταν ο Κομφούκιος έγινε μοντέρνος

Η ιδέα της ήταν απλή στη σύλληψη, αλλά περίπλοκη στην εκτέλεση. Η Γιου Νταν αποφάσισε να εκλαϊκεύσει και να εκσυγχρονίσει τα γραπτά του Κομφούκιου. Οι Κινέζοι συμπατριώτες της επιβράβευσαν την απόφασή της αγοράζοντας 10 εκατομμύρια αντίτυπα μέσα σε δύο χρόνια. Οι ακαδημαϊκοί κύκλοι ακόμα αφρίζουν...

Η Γιου Νταν είναι καθηγήτρια στο Τμήμα Τέχνης του Πανεπιστημίου του Πεκίνου και επικεφαλής του Τμήματος ΜΜΕ. Αυτές τις δύο ιδιότητές της θέλησε να συνδυάσει γράφοντας το βιβλίο «Ο Κομφούκιος από την Καρδιά: Αρχαία σοφία στον σημερινό κόσμο». Πήρε τα «Ανάλεκτα», τη συλλογή δηλαδή όλων των διδασκαλιών του αρχαίου σοφού, και προσπάθησε να τους δώσει μια σύγχρονη πινελιά. «Στον 21ο αιώνα είναι δυνατόν να εξηγείς τις ιδέες του από μια διαφορετική γωνία, η οποία ταιριάζει στην εποχή της παγκοσμιοποίησης», λέει σε συνέντευξή της στους «Τimes». «Γράφω για τους σύγχρονους ανθρώπους, όχι για τους αρχαίους ή για τους ακαδημαϊκούς». Η απαγόρευση.

Η Νταν θεωρεί ότι ο Κομφούκιος έχει παρερμηνευθεί στη χώρα του. «Την εποχή της Πολιτιστικής Επανάστασης προσπάθησαν να τον απαγορεύσουν, κάτι που ήταν πολύ βλακώδες. Είναι λες και οι αρχαίοι μας φιλόσοφοι κοιμούνταν κι εγώ τους ξύπνησα λίγο όχι μόνο για χάρη των Κινέζων αλλά και των Ευρωπαίων. Τώρα που η Κίνα είναι πολύ υλιστική, πολεμάμε να βρούμε ισορροπία μεταξύ τής ύλης και του πνεύματος». Το βασικό μήνυμα του Κομφούκιου είναι ότι δεν θα πρέπει να κοιτάμε εκτός του εαυτού μας για να βρούμε απαντήσεις στα προβλήματα της ζωής, αλλά να καλλιεργήσουμε τις εσωτερικές δυνατότητές μας και να αλλάξουμε τη νοοτροπία μας.

«Το μυστικό της διαρκούς ικανοποίησης είναι να υιοθετήσου- με την ανοιχτόμυαλη θετική θεώρηση για τη ζωή ενός “γιουνζί”», λέει η Γιου Νταν. Στα «Ανάλεκτα» ο όρος αυτός σημαίνει την «καλύτερη δυνατή εκδοχή του εαυτού μας». Οι αντιδράσεις.

Οι ειδικοί κατηγορούν την Νταν ότι οι απόψεις είναι «υπεραπλουστευτικές» και ότι έγραψε έναν «οδηγό ευτυχίας» για ανθρώπους που δεν είχαν τον χρόνο ή τη διάθεση να μελετήσουν τα έργα του μεγάλου φιλοσόφου. Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις της στην Επικοινωνία, τύλιξε την αρχαία σοφία με σύγχρονο περιτύλιγμα, σε μια εποχή που όλοι αναζητούν πνευματικό έρμα. Εκείνη αδιαφορεί για τα σχόλια. «Ας κατανοήσουμε τα όριά μας, ας είμαστε προσεκτικοί στα λόγια και τις πράξεις, ας αναπτύξουμε το σώμα και το μυαλό μας και τότε θα έχουμε λιγότερα προβλήματα», λέει. «Όλοι μπορούμε να ζήσουμε έτσι. Ας ξεκινήσουμε σήμερα. Η ευτυχία με την οποία έζησε τη ζωή του ο Κομφούκιος και οι μαθητές του ας είναι πηγή ευτυχίας και για εμάς. Αυτό είναι το μεγαλύτερο μάθημα που μπορούμε να πάρουμε από εκείνον».


Όλα με μέτρο, ακόμα και οι σχέσεις
TΗΕ ΤΙΜΕS , ΤηςΥU DΑΝ

Στις ζωές μας συχνά βλέπουμε περίπλοκες καταστάσεις: ένας πατέρας και μια μητέρα που είναι καλοί με τα παιδιά τους, αλλά παρ΄ όλα αυτά ζουν αποξενωμένοι. Φίλοι που είναι κοντά ο ένας με τον άλλον, αλλά στο τέλος φαίνεται πάντα να πληγώνονται. Κάποιος που πασχίζει να φτιάξει μια στενή σχέση με συναδέλφους και προϊσταμένους αλλά ποτέ δεν τα καταφέρνει. Γιατί συμβαίνουν αυτά;

Ο Κομφούκιος πίστευε ότι δεν χρειάζεται ούτε υπερβολική επιφυλακτικότητα αλλά ούτε και υπερβολική οικειότητα. Άρα πώς επιτυγχάνουμε «καλές» σχέσεις; Με μέτρο. Υπάρχει και μια ιστορία γι΄ αυτό. Κάποτε ήταν μια ομάδα σκαντζόχοιρων που έμεναν μαζί για να κρατιούνται ζεστοί τον χειμώνα. Δεν μπορούσαν όμως ποτέ να υπολογίσουν ποια απόσταση πρέπει να κρατούν ανάμεσά τους. Εάν ήταν λίγο περισσότερο μακριά απ΄ ό,τι έπρεπε, κρύωναν, εάν ήταν πιο κοντά τους τσιμπούσαν τα αγκάθια των διπλανών τους.

Έπρεπε λοιπόν να βρουν ακριβώς τη σωστή απόσταση, ώστε και να ζεσταίνονται και να μην πληγώνουν ο ένας τον άλλον. Μήπως και με την οικογένειά μας θα πρέπει και να είμαστε κοντά, αλλά και να διατηρούμε μια μικρή απόσταση; Η ανεξαρτησία και κάποια απόσταση, με σεβασμό, είναι ουσιώδεις για την αξιοπρέπεια ενός ανθρώπου, ακόμα και μεταξύ αυτών που είναι πολύ κοντά. Εάν ξεπεραστούν τα όρια, θα υπάρξουν προβλήματα. Προβλήματα στη σχέση που δεν φαίνονται, αποξένωση ή ακόμα και διάλυση, θα επακολουθήσουν αναπόφευκτα.

Απόσπασμα από το βιβλίο «Confucius from the Ηeart», Εκδόσεις Μacmillan.


Ο Κομφούκιος...

● ΕΛΑΧΙΣΤΟΙδιανοητές έχουν επηρεάσει τόσο πολύ τη ζωή και τη σκέψη των λαών της Ασίας όσο ο Κομφούκιος, ο οποίος υπολογίζεται ότι γεννήθηκε το 551 π.Χ. και πέθανε το 479 π.Χ.

● ΤΟ ΟΝΟΜΑΚομφούκιος είναι η λατινική μεταφορά του Κονγκ Φούτζι ή Κ΄ουνγκ-φουτζου, που στα κινεζικά σημαίνει «Διδάσκαλος Κονγκ». Το κανονικό όνομά του ήταν Κονγκ Κιου.

● Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑτου όπως διατηρήθηκε στα «Ανάλεκτα» έθεσε τα θεμέλια για την άποψη περί ηθικής, τρόπου ζωής και συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπων στην κινεζική κοινωνία.

● ΠΟΛΛΟΙσυγκρίνουν την επιρροή του Κομφούκιου στην Κίνα με εκείνη του Σωκράτη στη Δύση ● ΧΡΥΣΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣτης διδασκαλίας του ήταν η άποψη «ό,τι δεν επιθυμείς για τον εαυτό σου, μην το επιβάλλεις στους άλλους».

... και οι ρήσεις του
● ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΕΙΣκαι να μην ξανασκέφτεσαι όσα έχεις μάθει, είναι τελείως άχρηστο. Να σκέφτεσαι χωρίς πρώτα να έχεις μάθει είναι επικίνδυνο. ● ΔΙΑΛΕΞΕένα επάγγελμα που αγαπάς και δεν θα έχεις να δουλέψεις ούτε μια μέρα στη ζωή σου.

● Ο ΦΑΝ ΤΣΙΑΝΓΚρώτησε: «Τι είναι έρωτας;». Ο Κομφούκιος είπε: «Το να δίνεις περισσότερη σημασία στην προσπάθεια παρά στην ανταμοιβή, αυτό ονομάζεται έρωτας».

● «Ο ΣΟΦΟΣδεν πικραίνεται όταν οι άνθρωποι δεν τον γνωρίζουν. Πικραίνεται όταν αυτός δεν γνωρίζει τους ανθρώπους».

● «ΠΑΛΙΑοι άνθρωποι μελετούσαν για να βελτιώσουν τον εαυτό τους, σήμερα μελετούν για να εντυπωσιάσουν τους άλλους».